کتاب سواد رسانه ای : درآمدی بر شیوه یادگیری و سنجش سواد رسانه‌ای مفهومی میان رشته‌ای است و عبارت از یک نوع درک متکی بر مهارت است که بر اساس آن می‌توان رسانه‌ها و تولیدات رسانه‌ای را شناخت و آن‌ها را از یکدیگر شناسایی و تفکیک کرد. به عبارت دیگر در جهان پیرامون و فضای رسانه‌ای که سرشار از اطلاعات و اخبار است، سواد رسانه‌ای به ما این امکان را می‌دهد که بدانیم بازنمایی رسانه از واقعیت تا چه حد دقیق، درست و عادلانه صورت می‌گیرد. در واقع، سواد رسانه‌ای با مفهوم تفکر نقادانه و مبتنی بر شناخت مطابقت دارد و شناختی عمیق از آنچه در فضاهای رسانه‌ای می‌گذرد، به دست می‌دهد. اثر حاضر در ۶ فصل تنظیم شده و نویسنده در آن به تفکیک ویژگی‌های سواد رسانه‌ای، فعالیت‌های بین‌المللی در زمینه سواد رسانه‌ای، اصول، ضرورت‌ها و شیوه‌های آموزش سواد رسانه‌ای، را مورد بررسی قرار داده است. ضمن آنکه شیوه‌های پژوهش و ارائه پرسشنامه سواد رسانه‌ای نیز در آن مورد توجه قرار گرفته است. سواد رسانه‌ای مفهومی میان رشته‌ای است و عبارت از یک نوع درک متکی بر مهارت است که بر اساس آن می‌توان رسانه‌ها و تولیدات رسانه‌ای را شناخت و آن‌ها را از یکدیگر شناسایی و تفکیک کرد. به عبارت دیگر در جهان پیرامون و فضای رسانه‌ای که سرشار از اطلاعات و اخبار است، سواد رسانه‌ای به ما این امکان را می‌دهد که بدانیم بازنمایی رسانه از واقعیت تا چه حد دقیق، درست و عادلانه صورت می‌گیرد. در واقع، سواد رسانه‌ای با مفهوم تفکر نقادانه و مبتنی بر شناخت مطابقت دارد و شناختی عمیق از آنچه در فضاهای رسانه‌ای می‌گذرد، به دست می‌دهد. در بخشی از کتاب، نویسنده در بیان اهمیت سواد رسانه‌ای به مصرف بالای پیام رسانه‌ای و اشباع جامعه با رسانه‌ها اشاره دارد و تأکید می‌کند که سواد رسانه‌ای این مهارت را می‌آموزد که از میان انبوهی از پیام‌ها و تصاویر رسانه‌ای، ایمن عبور کنیم. کتاب سواد رسانه‌ای، اولین کتاب تخصصی در این حوزه است که توسط دکتر علی طلوعی به رشته تحریر در آمده است. از آنجایی که پیشینه تحقیقاتی در مورد «سواد رسانه‌ای» در کشور ما دارای قدمت طولانی نیست و پژوهش‌ها و پیمایش دقیق و استانداردی در مورد سنجش این موضوع صورت نگرفته است، اثر یاد شده می‌تواند به عنوان مرجعی سودمند و قابل استناد برای مخاطبان این حوزه به شمار رود.
