زندگینامه ها بی تردید از خواندنی ترین و جذاب ترین آثار مکتوب همه فرهنگ‌ها و ملل به شمار میآیند. از طرفی از دیر باز انسان‌ها شوقی وصف ناپذیر برای آگاهی از سرگذشت بزرگان و نام آوران داشته اند و این اشتیاق هیچ گاه به سردی میل نکرده است. گویی آدمی با خواندن زندگینامه بزرگان، در جاده های تاریخ با آنان قدم میزند و در هر گام، شیرینی‌ها و تلخی‌های زندگی آنان را میچشد و از آنان درس‌هایی فرا میگیرد که تأثیری ماندگار و عمیق بر جای میگذارند؛ زیرا از جنس تجربه و مشاهد‌ه‌اند، نه از جنس نصیحت‌هایی خشک یا توصیه‌هایی کلی و انتزاعی. در این میان، زندگینامه‌ی دانشمندان، جایگاهی ممتاز دارد. نخست به این دلیل که دانشمندان از قلل فرهنگ بشری اند و همواره بشر با احترام به آنان نگریسته است. دوم،از این رو که این آثار، از سویی ریشه در بستر تاریخ دارند و از سویی دیگر در زمین علم بالیده‌اند. به این ترتیب، با خواندن زندگینامه‌ی دانشمندان، هم صفحات درخشانی از تاریخ بشر را مرور کرده ایم و هم بی آنکه در چنبره مباحث پیچیده و دقیق علمی پای نهاده باشیم، با مهم‌ترین یافته‌های علمی آشنا شده ایم. مجموعه حاضر، زندگینامه تنی چند از بزرگ‌ترین دانشمندان جهان را در بر میگیرد که درخشش آنان در عرصه‌ی علوم تجربی، هر دیده‌ای را خیره میسازد. اینان بزرگانی‌اند که هر یک بخشی از بنای باشکوه علوم را پی نهاده یا برافراشته‌اند. این مجموعه در 18 جلدی منتشر شده است که هر جلد به زندگی یکی از مشاهیر علم اختصاص داشت. هسته مرکزی این مجموعه را آثاری تشکیل میداد که نویسندگان مغرب زمین در معرفی دانشمندان بزرگ جهان نوشته بودند. گرچه همه این بزرگان، بی تردید از قله های دانش بشری به شمار میآیند و هیچ شک وشبهه ای در ضرورت آشنایی نوجوانان و جوانان با زندگی، افکار، آثار و دستاوردهای تلاش های علمی آنان وجود ندارد، اما سهم بزرگان مشرق زمین، به ویژه ایرانیان در قافله دانشوران نیز انکارناپذیر است و نادیده انگاشتن آن - به خصوص برای خواننده ایرانی - توجیه شدنی نیست. از این رو، ناشر به مدد نویسندگان و پژوهشگران توانای کشورمان، زندگینامه تنی چند از دانشمندان بزرگ ایرانی را نیز در قالبی هماهنگ با کل مجموعه، بدان افزود و حتی برخی از دانشمندان مغرب زمین را نیز که به اعتقاد ناشر جایشان در این مجموعه خالی بود، مصادیق مناسبی برای افزودن بر آن دانست. از آنجا که مجموعه »مشاهیر علم« با استقبال خوانندگان نوجوان وجوان رو به رو شد و به دلیل دقت علمی و تاریخی، جامعیت در عین ایجاز و شیوه روایی ونثر مناسب، از سوی دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی وزارت آموزش و پرورش به عنوان کتاب مناسب و مرتبط با برنامه‌های درسی در کتابنامه‌ی رشد معرفی گردید.