کتاب ریاضیات کانگورو 7 و 8 - 2017 به همراه مسابقه ی ریاضی کانگورو در اوایل دهه‌ی 1980 یکی از معلمان ریاضی استرالیا به نام پیتر هولوران روش نوینی را برای تصحیح پرسش‌نامه‌ی چند گزینه‌ای با کامپیوتر ابداع کرد. ابداع این روش موفقیت بزرگی برای مسابقه‌ی ملی ریاضی استرالیا بود و امکان شرکت همزمان دانش‌آموزان را در این مسابقه فراهم می‌آورد. در سال 1991 دو معلم فرانسوی به نام‌های آندره لدیک و ژان پیر بودین به پاس خدمات دوستان استرالیایی‌شان مسابقه‌ی «ریاضی کانگورو» را در فرانسه بنیاد نهادند. یکصد و بیست هزار دانش‌آموز دوره‌ی ابتدایی در نخستین مسابقه شرکت کردند. در سال‌های بعد این مسابقه علاوه بر دانش‌آموزان دوره‌ی ابتدایی برای دانش‌آموزان دوره‌ی دبیرستان نیز برگزار شد. در سال 1993 هیئت اجرایی مسابقه‌ی کانگوروی فرانسه از برگزار‌کنندگان مسابقات ریاضی در کشورهای اروپایی برای شرکت در یک همایش دعوت کرد. مهمانان از مشاهده‌ی رشد سریع تعداد شرکت‌کنندگان در این مسابقه (که از 000,120 نفر در 1992 به 000,500 نفر در 1993 رسیده بود) شگفت‌زده شدند. هفت کشور بلاروس، مجارستان، هلند، رومانی، روسیه و اسپانیا تصمیم به برگزاری مسابقه‌ای مشابه در کشورشان گرفتند. در سال 1994 نمایندگان ده کشور اروپایی در استراسبورگ مسابقه‌ی «کانگورو بدون مرز» را پایه‌گذاری کردند. اعضای هیئت مدیره‌ی این مسابقه در سال 1995 انتخاب شدند و اساس‌نامة آن به تصویب رسید. در آن سال سؤالات مسابقه برای سنین 14 تا 15 سال یکسان شد. در سال بعد سؤالات مسابقه در تمام سطوح یکسان شد. از سال 1997 به بعد در ماه اکتبر یا نوامبر مجمع عمومی این مسابقه در یکی از کشورها تشکیل جلسه می‌دهند و سؤالات مربوط به مسابقه‌ی سال بعد را انتخاب می‌کنند. سؤالات، پنج گزینه‌ای و تعداد آنها حدود 30 تاست. زمان پاسخگویی به سؤالات 75 دقیقه است. هر کشور سازمان مربوط به خود را دارد و نتایج کشورها با هم مقایسه نمی‌شود. کشور ما نیز از سال 2009 با نمایندگی باشگاه دانش‌پژوهان جوان وزارت آموزش و پرورش به عضویت این مسابقه درآمده است. در این سال بیش از 5/5 میلیون دانش‌آموز از سراسر جهان در این مسابقه شرکت کردند که نزدیک به 177 هزار نفر آنان ایرانی بودند. در حال حاضر این مسابقه در پنج سطح برگزار می‌شود: ـ دوره‌ی دبستان (در دو سطح 8 تا 10 ساله‌ها و 11 تا 12 ساله‌ها) ـ دوره‌ی راهنمایی ـ دوره‌ی دبیرستان ـ دوره‌ی پیش‌دانشگاهی این مسابقه فرصت مغتنمی برای تمامی نوجوانان فراهم می‌کند تا با شرکت در رقابتی سالم، استعداد و علاقه‌ی خود را محک بزنند. برای نظام آموزشی نیز فرصت مناسبی است تا دانش‌آموزان مستعد علاقه‌مند به ریاضیات را شناسایی، تشویق و هدایت کند. این مسابقه می‌تواند در کنار برنامه‌های رسمی آموزش به پرورش استعدادها و رشد خلاقیت دانش‌آموزان کشورمان کمک کند و با توسعه‌ی مهارت‌های حل مسئله و تفکر خلاق و نقاد بین آنان به توسعه‌ی فرهنگ و اندیشه‌ی ریاضی که هدفی ارزشمند برای نظام‌آموزشی است یاری رساند. همچنین تعامل با یک فرایند جهانی می‌تواند به برنامه‌های آموزشی در سطح ملی غنا بخشد. مسابقه‌ی کانگورو بدون برنده است. به عبارت دیگر، همه‌ی شرکت‌کنندگان به عنوان برنده نگریسته می‌شوند. در بعضی کشورها به همه‌ی شرکت‌کنندگان در روز مسابقه جوایزی اهدا می‌شود و برنامه‌های سرگرم‌کننده در آن روز برای آنان ترتیب می‌دهند. کسانی که بهترین نتایج را می‌آورند، بعداً جوایزی را دریافت می‌کنند. هدف اصلی ارتقای درک ریاضی دانش‌آموزان، و رشد توانمندی آنان برای لذت‌بردن از فعالیت‌های هوشمندانه است. همچنین نشان دادن اهمیت آموزش ریاضی در تمام دنیا، تقویت اعتماد به نفس دانش‌آموزان در یادگیری ریاضی، و کمک به آنان در درک کاربرد ریاضی در فعالیت‌های روزانه و قوانین طبیعت جزو اهداف این مسابقه است. هدف این کتاب که حاوی سؤالات و پاسخ تشریح 9 سال اخیر این مسابقات است، آشنایی بیشتر دانش‌آموزان دوره‌ی راهنمایی و دبیران ریاضی با این مسابقه، خصوصا سؤالات ساده، زیبا و جذاب و راه‌حل‌های بدیع و خلاقانه‌ی آنهاست. کمیته‌ی علمی مسابقه‌ی ملی ریاضی باشگاه دانش‌پژوهان جوان مطالعه‌ی این کتاب را به تمامی دانش‌آموزان دوره‌ی راهنمایی توصیه می‌کند.