کتاب دیدگاههای کیفی و اجتماعی در برنامه ریزی آموزشی کتاب حاضر که پیرامون برنامه ریزی آموزشی به بحث می پردازد و دراین مبحث به دیدگاههای علمای علم روان شناسی و آموزشی توجهی دارد تلاش برآن دارد تامدیریت برنامه ریزی آموزشی را به عنوان یک اصل انکارناپذیر مورد پژوهش محققانه وقابل تعمق دروادی آموزش و برنامه ریزی جای داده و ضرورت توجه به آنرا به عنوان اصلی که ممکن است نادیده گرفتن آن لطماتی به جامعه آموزشی و برنامه ریزی وارد سازد به اثبات برساند گردآورنده این کتاب که خود با دنیای تعلیم و تعلم و تدریس دردانشگاه درارتباط می باشد کتاب حاضر درچهاربخش به مخاطبین این مجموعه ارائه نموده است که دربخش اول به موضوع برنامه ریزی آموزشی به سوی چشم انداز کیفی،توجه نموده.