آموزش کودکان عقب مانده ذهنی - طرحی برای دوره قبل از دبستان

کتاب آموزش کودکان عقب مانده ذهنی - طرحی برای دوره قبل از دبستان یكی از خصوصیات كودكان عقب‌مانده ذهنی این است كه در توجه كردن به مورد خاص ناتوان هستند و یا تمركز كوتاه مدت دارند، اغلب والدین و مربیان نمی‌توانند به آنها بقبولانند كه یك كار را تا پایان آن ادامه دهند. در نتیجه فرصتی برای پرورش توانایی توجه و تمركز در كار را به دست نمی‌آورند. توانایی تمركز در یك كار برای مدت زیاد و كامل كردن كارهای پیچیده، یك توانایی لازم برای رشد و پرورش كودكان عقب‌مانده ذهنی است. اگر كودك بتواند به طور مداوم بدون اینكه كار را قطع كند، كاری را به پایان برساند، توانایی یادگیری مهارت‌های جدید به طور مؤثری افزایش می‌یابد. هدف نویسنده، كمك به آموزش كودكان عقب‌مانده ذهنی در سن قبل از دبستان با یاری مربیان و والدین آنان است. این كتاب در 9 فصل و با جداول و تصاویر فراوان در پایان كتاب فراهم آمده و عناوین فصول آن بدین قرارند: 1) مهارت‌های خودیاری، 2) مهارت‌های سازگاری با محیط، 3) خودشناسی، 4) پرورش مهارت‌های حركتی، 5) آموزش علوم انسانی و اجتماعی، 6) علوم تجربی، 7) پرورش مهارت‌های حسی، 8) عملیات منطقی، 9) مقدمات آموزش تحصیلی.