منشور فرهنگ از دیدگاه امام خمینی (ره)-1

کتاب منشور فرهنگ از دیدگاه امام خمینی (ره)-1 کتاب منشور فرهنگ از دیدگاه امام خمینی (ره) دارای سه بخش جداگانه است. بخش اول مربوط به حوزه عام فرهنگ است. در این قسمت سعی شده است مولفه‌های عام فرهنگی تبیین شود همچنین مباحثی از قبیل توسعه فرهنگی، مبانی حاکم بر فرهنگ کشور، اهداف و چشم‌اندازهای فرهنگی، اصول و سیاست‌ها و موانع و راهکارهای فرهنگی کشور در این بخش ارائه شده است. بخش دوم کتاب به تبیین موضوعات مطرح در فرهنگ تخصصی می‌پردازد. در این قسمت به بررسی حوزه، دانشگاه و نهادهای فرهنگی حکومت به عنوان پایگاه‌های تخصصی کشور در امر فرهنگ‌سازی پرداخته می‌شود. حوزه و دانشگاه به عنوان تولیدکننده مبانی و معادلات فرهنگی جامعه، اصلی‌ترین نقش را در مهندسی فرهنگ انقلاب اسلامی بر عهده دارند و نهادهای فرهنگی حکومت نیز به عنوان هماهنگ‌کننده فرهنگ حوزه و دانشگاه و زمینه‌ساز جریان آن در بستر اجتماعی از جایگاه ویژه‌ای در فرهنگ تخصصی کشور برخوردار هستند. بخش سوم و نهایی کتاب نیز به فرهنگ عمومی و تبیین موضوعات مطرح در این بعد از فرهنگ کشور اختصاص دارد. در این قسمت از کتاب سعی شده است علاوه بر شناسایی موضوعات فرهنگ‌ساز در بستر اجتماعی و عمومی کشور، نهادها و اقشاری که در واقع عناصر و ساختارهای عمومی جامعه قلمداد می‌شوند و بیشتر مصرف‌کننده و اشاعه‌دهنده محصولات فرهنگی هستند از زاویه نگاه حضرت امام(ره) مورد شناسایی و تبیین قرار گیرند. در ادامه این کار، مجموعه‌ای با عنوان «منشور فرهنگ از مقام معظم رهبری» نیز تهیه و تنظیم شده است که مبتنی بر روش تحقیق و اسلوب تدوین بیان شده که تبیین موضوعات فرهنگی نظام اسلامی و اهمیت و ویژگی آن‌ها را بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری، سکاندار فعلی انقلاب اسلامی انجام داده است. تا حد امکان سعی شده روش تحلیل محتوا و تنظیم ساختار منطقی کتاب‌ها نزدیک به هم باشد. از این رو، مطالعه این 2 منشور و به خصوص مطالعه مقایسه‌ای آن‌ها، شناخت روشنی از ارتباط و سنخیت اندیشه‌های فرهنگی امام و رهبری برای مخاطب حاصل خواهد کرد. نویسنده معتقد است، چارچوب فکری و نظام اندیشه فرهنگی مقام معظم رهبری، شباهت‌ها و تطابق‌های غیر قابل انکاری با نظام فکری فرهنگی حضرت امام (ره) دارد و حتی در برخی از موارد، رهبری فرزانه به عنوان ادامه‌دهنده راه امام متاثر از مقتضیات زمان و مکان و مسائل مستحدثه و با حفظ چارچوب‌های کلی به توسعه و تکامل این اندیشه‌ها پرداخته‌اند. به نظر می‌رسد مقایسه محتوایی این 2 منشور با همه نقص‌ها و کاستی‌های موجود، دلیل عینی بر اثبات ادعای فوق خواهد بود؛ غیر از این‌که مخاطب می‌تواند با مطالعه هر 2 اثر به شمایی کلی از موقعیت، ماهیت و آرمان‌های فرهنگی انقلاب اسلامی دست پیدا کند. نخستین اولویت در مهندسی فرهنگی کل نظام اجتماعی، مهندسی فرهنگ است بنابراین در ابتدای انقلاب اسلامی، تحقق این مهم در صدر توصیه‌های رهبر کبیر انقلاب اسلامی امام راحل قرار گرفت و در قالب‌های مختلفی، مثل انقلاب فرهنگی، اسلامی شدن دانشگاه‌ها، وحدت حوزه و دانشگاه و ... بر ضرورت این کار تاکید شد و در ادامه هم رهبر معظم انقلاب با درایت بالای خود از جوانب مختلف به طرح مباحث بنیادین در امر فرهنگ پرداختند و بارها بر تحقق موضوعاتی مثل اسلامی شدن دانشگاه، بالندگی حوزه‌های علمیه، رشد فرهنگ عمومی، جنبش نرم‌افزاری و ... توصیه کرده‌اند و در آخرین توصیه‌های خود بر امر خطیر و استراتژیک نظام اسلامی، یعنی مهندسی فرهنگ و مهندسی فرهنگی نظام اسلامی تاکید داشته‌اند و تحقق این مهم را از دستگاه‌های فرهنگ‌ساز جامعه مطالبه کرده‌اند