کتاب «ظرفی که ترک برداشت: جایگاه وسع و ظرفیت وجودی در تربیت» نوشته محسن عباسی ولدی است. این کتاب که جلد اول از مجموعه «تفسیر تربیتی» به شمار می‌رود، با محوریت آیه 286 سوره بقره («لا یکلف الله نفسا الا وسعها») به بررسی نقش وسع و ظرفیت وجودی در فرایند تربیت می‌پردازد. در این اثر، نویسنده به مفهوم «وسع» یعنی توانایی و ظرفیت هر فرد در مواجهه با مسائل و مسئولیت‌ها توجه کرده و تأکید می‌کند که تربیت باید متناسب با ظرفیت و توانایی‌های فرد صورت گیرد تا مؤثر و پایدار باشد. کتاب با رویکردی تربیتی و اعتقادی، به والدین، مربیان و علاقه‌مندان به حوزه تربیت کمک می‌کند تا با شناخت بهتر وسع افراد، روش‌های مناسب‌تری برای رشد و تعالی آنان انتخاب کنند. کتاب از نظر سبک نوشتاری، ترکیبی از تفسیر آیات قرآن، مباحث تربیتی و تحلیل‌های روانشناسی است که آن را برای مخاطبان دینی و تربیتی کاربردی می‌سازد. این کتاب برای کسانی که در حوزه تربیت کودکان و نوجوانان فعالیت دارند، والدین، مربیان دینی و روانشناسان تربیتی توصیه می‌شود تا با درک بهتر ظرفیت‌های فردی، فرایند تربیت را به شکلی مؤثرتر پیش ببرند.

درباره کتاب ظرفی که ترک برداشت

در کتاب «ظرفی که ترک برداشت»، مفهوم «وسع» و «ظرفیت وجودی» در تربیت به عنوان یکی از اصول بنیادین و کلیدی مطرح شده است که برگرفته از آیه قرآن کریم «لا یکلف الله نفسا الا وسعها» (بقره، 286) است. این مفهوم به این معناست که هر فرد دارای توانایی‌ها و ظرفیت‌های خاص خود است و در فرایند تربیت باید به این ظرفیت‌ها توجه شود تا تکالیف و مسئولیت‌ها متناسب با وسع و توانایی او تعیین گردد. نویسنده تأکید می‌کند که تربیت مؤثر زمانی رخ می‌دهد که متناسب با ظرفیت‌های فردی هر شخص باشد و از فشار بیش از حد یا توقعات نامتناسب که فراتر از وسع اوست، پرهیز شود. این رویکرد باعث می‌شود که فرد در مسیر رشد و تعالی قرار گیرد بدون آنکه دچار استرس یا احساس ناتوانی شود. همچنین کتاب به اهمیت شناخت ابعاد وجودی انسان و توجه به تفاوت‌های فردی در فرایند تربیت اشاره دارد و بر این اساس، روش‌ها و برنامه‌های تربیتی باید بر پایه ظرفیت‌های وجودی و استعدادهای هر فرد طراحی شوند. این نگاه، تربیت را فرآیندی پویا، انعطاف‌پذیر و متناسب با شرایط و توانایی‌های متربی می‌داند. در مجموع، «وسع» در این کتاب به عنوان معیار و مبنایی برای تعیین میزان تکلیف، انتظار و آموزش در تربیت معرفی شده است که ضمن حفظ کرامت و احترام به فرد، زمینه‌ساز شکوفایی استعدادها و تحقق حیات طیبه می‌گردد.

خواندن کتاب ظرفی که ترک برداشت را به چه کسانی توصیه می‌کنیم؟

والدین و مربیان تربیتی: کسانی که در زمینه تربیت کودکان و نوجوانان فعالیت دارند و می‌خواهند با توجه به ظرفیت و وسع وجودی افراد، روش‌های مؤثرتری در تربیت به کار ببرند. مدرسان و فعالان حوزه تربیت دینی و روانشناسی تربیتی: این کتاب با رویکردی تلفیقی از تفسیر قرآن و مباحث روانشناسی، برای آموزش و فهم بهتر اصول تربیتی مناسب است. علاقه‌مندان به مباحث تربیتی و رشد فردی: کسانی که به دنبال درک عمیق‌تر از ظرفیت‌های وجودی انسان و نحوه تطبیق تربیت با وسع افراد هستند، این کتاب منبع مفیدی خواهد بود. کسانی که به دنبال رویکردی دینی و علمی در تربیت می‌گردند: کتاب به گونه‌ای نوشته شده که برای مخاطب عام نیز قابل فهم و اجرا باشد و می‌تواند راهنمای عملی در تربیت باشد. این کتاب با زبان روان و محاوره‌ای، مفاهیم عمیق تربیتی و قرآنی را به شکلی ساده و کاربردی بیان می‌کند و برای کسانی که دغدغه تربیت مؤثر و متناسب با ظرفیت‌های فردی را دارند، بسیار مناسب است.