کتاب مدرسه نامرئی به بررسی عوامل نامرئی و غیرملموس تأثیرگذار بر شکل‌گیری شخصیت انسان و فرآیند تربیت و رشد فردی می‌پردازد. این اثر، در تلاش است تا عواملی که در فرآیند رشد روحی و معنوی فرد نقش دارند، چه آشکار و چه پنهان، را شناسایی و بررسی کند. برخلاف رویکردهای رایج در علوم تربیتی که بیشتر بر عوامل محسوس تأکید دارند، این کتاب به عواملی غیرملموس می‌پردازد که به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم بر شخصیت انسان تأثیر می‌گذارند.

درباره کتاب مدرسه نامرئی

کتاب مدرسه نامرئی به سه بخش اصلی تقسیم شده است:
1. بخش اول: این بخش به بررسی ضرورت‌های تعلیم و تربیت، تعریف تعلیم و تربیت، اخلاق و تزکیه، و شیوه‌های انسان‌سازی می‌پردازد. همچنین در این بخش مبانی، اصول، روش‌ها و اهداف نظام تربیتی مدرسه رسمی بررسی می‌شود.
2. بخش دوم: در این بخش، به مفهوم مدرسه نامرئی پرداخته می‌شود. این مدرسه به عواملی اطلاق می‌شود که به‌طور غیرمستقیم و پنهانی شخصیت فرد را شکل می‌دهند. ویژگی‌ها و علل تأثیرگذاری بیشتر فرد از این عوامل نیز بررسی می‌شود.
3. بخش سوم: این بخش به ابزارهای مدرسه نامرئی اختصاص دارد. در این بخش به بررسی عواملی چون تأثیرات بیرونی و درونی، عوامل طبیعی و فراطبیعی در شکل‌گیری شخصیت انسان پرداخته می‌شود. همچنین این بخش به زمینه‌های شناسایی و تأثیرات مدرسه نامرئی، از جمله خواب و رؤیا، زبان، آرزوها، و شادی‌ها می‌پردازد.

خواندن کتاب مدرسه نامرئی را به چه کسانی توصیه می‌کنیم

این کتاب برای علاقه‌مندان به حوزه‌های علوم تربیتی، روانشناسی و فلسفه آموزش مناسب است. افرادی که به مطالعه فرآیندهای تربیتی، شکل‌گیری شخصیت و تأثیرات غیرملموس بر رشد فردی علاقه دارند، از خواندن این اثر بهره‌مند خواهند شد. همچنین، این کتاب می‌تواند برای دانشجویان و پژوهشگران در زمینه تربیت و روانشناسی مفید باشد و به‌ویژه کسانی که به بررسی ابعاد پنهان شخصیت‌سازی علاقه دارند، اطلاعات و دیدگاه‌های جدیدی ارائه دهد.