پژوهش روایی در علوم تربیتی

کتاب حاضر یک منبع ارزشمند برای معلمان، پژوهشگران و تمام کسانی است که به مطالعه داستان‌های زندگی دانش‌آموزان و الگوهای ارتباطی در محیط‌های آموزشی علاقه‌مندند. این کتاب تاکید می‌کند که قصه‌های زیسته دانش‌آموزان تنها داده‌های آماری نیستند و نیاز به درک عمیق‌تری دارند. نویسنده به اهمیت ارتباط اخلاقی در پژوهش اشاره می‌کند و مسئولیت‌های مرتبط با حفظ رازداری و امانت‌داری نسبت به داستان‌های دیگران را برجسته می‌سازد.

خواندن کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی را به چه کسانی توصیه می‌کنیم

خواندن این کتاب به معلمان و پژوهشگران که در زمینه‌های آموزشی و اجتماعی تحقیقات می‌کنند، دانشجویان رشته‌های تربیت‌معلم و علوم اجتماعی که علاقه‌مند به فهم عمیق‌تری از تجربیات دانش‌آموزان هستند، مشاوران و روانشناسان آموزشی برای بهره‌مندی از روش‌های روایی در تحلیل و شناخت بهتر مشکلات مختلف در محیط‌های آموزشی و علاقه‌مندان به داستان‌سرایی و روایت‌پژوهی پیشنهاد می‌شود.