کتاب «من دیگر ما - کتاب سیزدهم: دختران آسمانی و سفیران مهربانی» نوشته محسن عباسی ولدی، اثری در حوزه تربیت فرزند و به‌ویژه آماده‌سازی دختران برای ایفای نقش‌های همسری و مادری است. یکی از ویژگی‌های جذاب کتاب، ارائه مطالب به صورت گفت‌وگو میان نویسنده و یک مصاحبه‌کننده است که فضای صمیمی و چالشی ایجاد می‌کند و مخاطب را به تفکر و ادامه مطالعه ترغیب می‌نماید. همچنین، کتاب با مثال‌ها و پرسش‌های کاربردی، والدین را به مشارکت فعال در تربیت دختران دعوت می‌کند. «من دیگر ما - کتاب سیزدهم» راهکارهایی عملی و کاربردی برای والدین و مربیان ارائه می‌دهد تا دختران را برای نقش‌آفرینی مؤثر در خانواده و جامعه آماده کنند. این کتاب مناسب والدینی است که دغدغه تربیت دینی و هویتی فرزندان خود را دارند و به دنبال راهکارهای بومی و اسلامی در این زمینه هستند.

درباره کتاب «من دیگر ما - کتاب سیزدهم: دختران آسمانی و سفیران مهربانی»

این جلد از مجموعه «من دیگر ما» به دغدغه تربیت دختران در جامعه امروز می‌پردازد و تلاش می‌کند راهکارهایی عملی برای آماده‌سازی ذهنی و رفتاری دختران جهت پذیرش مسئولیت‌های همسری و مادری ارائه دهد. نویسنده با نگاهی انتقادی به غفلت‌های تربیتی والدین، بر اهمیت بازگشت به ارزش‌های اصیل مادری و همسری تأکید می‌کند و نقش مادر را به عنوان مظهر مهر و محبت الهی برجسته می‌سازد. کتاب در پنج بخش اصلی تنظیم شده است: بخش اول: نقش گفتگو در آماده‌سازی ذهن دختران برای مادری و همسری. این بخش شامل پنج فصل است که به موضوعاتی مانند اهمیت نقش مادری و همسری در تعالی جامعه، تفسیر معنوی دنیا، الگوهای فطری، واقعیت‌های دنیای غرب و نقش معاد در تربیت می‌پردازد. بخش دوم: تأثیر گزاره‌های تصویری و نقش آن‌ها در شکل‌گیری نگرش دختران به مادری و همسری. بخش سوم: اهمیت مشارکت دادن دختران در کارهای خانه و نقش آن در تربیت عملی. بخش چهارم: نقش نوشتن و سخن گفتن دختران درباره موضوعات مادری و همسری در تثبیت نگرش صحیح. بخش پنجم: راهکارهای آماده‌سازی دختران برای ازدواج و پذیرش مسئولیت‌های آن. کتاب با تأکید بر الگوگیری از شخصیت‌های آسمانی مانند حضرت زهرا (سلام‌الله‌علیها)، تلاش می‌کند دختران را با الگوهای معنوی و فرازمانی آشنا کند و فاصله ایجادشده میان نسل جدید و ارزش‌های سنتی را کاهش دهد. همچنین، به نقد فرهنگ غربی و تأثیر آن بر تضعیف جایگاه مادری و همسری در جوامع اسلامی می‌پردازد.

خواندن کتاب «من دیگر ما - کتاب سیزدهم: دختران آسمانی و سفیران مهربانی» را به چه کسانی توصیه می‌کنیم؟

خواندن کتاب «من دیگر ما - کتاب سیزدهم: دختران آسمانی و سفیران مهربانی» به ویژه به این گروه‌ها توصیه می‌شود: والدین و مربیانی که دغدغه تربیت دینی، هویتی و اخلاقی دختران خود را دارند و می‌خواهند آن‌ها را برای نقش‌های همسری و مادری آماده کنند. کسانی که به دنبال راهکارهای عملی و کاربردی برای تربیت دختران با تأکید بر ارزش‌های اسلامی و فرهنگی ایرانی هستند. افرادی که می‌خواهند دختران را با الگوهای معنوی و فرازمانی مانند حضرت زهرا (سلام‌الله‌علیها) آشنا کنند و نقش آن‌ها را در خانواده و جامعه تقویت نمایند. مخاطبان بزرگسال و مربیان تربیتی که به دنبال متنی روان، گفت‌وگومحور و چالشی در زمینه تربیت دختران هستند. کسانی که می‌خواهند دختران را در برابر تأثیرات منفی رسانه‌های غربی و تهاجم فرهنگی مقاوم سازند و به آن‌ها تقدس نقش مادری و همسری را بیاموزند.

در بخشی از کتاب «من دیگر ما - کتاب سیزدهم: دختران آسمانی و سفیران مهربانی» می‌خوانیم

دربارۀ حضرت زهرا (علی‌ها سلام) حرف‌های زیادی گفته شده است؛ امّا باید پرسید: چرا این حرف‌ها نتوانسته‌ایشان را برای بسیاری از دختران ما به عنوان الگو قرار دهد؟ پاسخ این پرسش، نقشی اساسی در تغییر مسیر الگو‌های امروزی دختران دارد. یکی از اصلی‌ترین پاسخ‌ها به این پرسش، آن است که: ما حضرت زهرا (علیها) را شخصیتی زمینی معرّفی کرده و این شخصیت زمینی را در بیش از هزار و چهارصد سال پیش به تصویر کشیده‌ایم. این دو کار در کنار هم، مخاطب را به این نتیجه رسانده که حضرت زهرا (علی‌ها سلام) الگویی زمان‌مند است؛ یعنی در زمان گذشته الگوی زنان بوده امّا الآن با وجود مقدّس و قابل احترام بودن، نمی‌شود او را الگو قرار داد و سبک زندگی را از او یاد گرفت. بگذارید یک حقیقت تربیتی را برایتان بگویم: زمین غریبه پسند است و آدم‌های زمینی را نمی‌تواند در خودش ثابت نگه دارد. الگو اگر بخواهد در زمین دوام بیاورد، باید با خودش نشانی از آسمان داشته باشد، و گرنه اگر یادش هم باقی بماند، راهش محکوم به فناست. به خاطر همین، با بچّه‌ها، بویژه دختر‌ها در بارۀ شخصیت آسمانی حضرت زهرا (علی‌ها سلام)حرف بزنید، حتّی قبل از این که در بارۀ زندگی زمینی آن حضرت سخن بگویید؛ زیرا آنچه زمان را از ذهن بچّه‌ها پاک می‌کند، جنبۀ فرازمانی شخصیت است.