شجاع‌ترین زنبور عسل: راحت بخوانید 4 گروه سنی : الف، ب ،ج، د (آموزشی – درسی – روان خوانی) این مجموعه برای کلاس اولی ها به عنوان تقویت روانخوانی می تواند مورد استفاده قرار گیرد ولی چون محتوای داستانها همه گروه های سنی را در بر می گیرد، کودکان و نوجوانان می توانند از آنها بهره ببرند. موضوع اصلی : از خود گذشتگی – همکاری و احساس مسئولیت – نیکی کردن و نیکی دیدن هدف : آموزش حس همکاری و فعالیت در کارهای گروهی و احساس مسؤلیت در انجامم وظایف و تلاش برای انجام کارهای خوب شرح محتوی : داستان، ماجرای زنبور عسلی است که داخل کندو، همه او را می شناسند. به همه کمک می کند و هر کس کاری داشته باشد به کمک او می شتابد. همیشه از خودش می پرسد من چر این جا هستم؟ و دنبال راهی می گردد که به دیگران کمک کند. یک روز که برای جمع کردن عسل به بیرون از کندو می رود در راه بازگشت متوجه می شود زنبور های قرمز به کندوحمله کرده اند. زنبور شجاع برای نجات کندو تصمیم می گیرد با زنبور های قرمز و بزرگ مبارزه کند و انها را شکست می دهد اما پس از مبارزه دیگر کسی او را نمی بیند و …. بخشی از داستان را در زیر می خوانید : خورشید تازه سر از پشت کوه ها بیرون آورده بود. نور طلایی رنگی روی صورت گل ها می درخشید. یک دشت سرسبز و بزرگ با هزاران گل رنگارنگ دیده می شد. روی یکی از گل های زیبا، زنبور کوچک و قشنگی نشسته بود و به دشت پر از سبزه و گل نگاه می کرد. اسم این زنبور کوچک و قشنگ، زنبورک بود. زنبورک در یک کندوی بزرگ ، در کنار هزاران زنبور دیگر زندگی می کرد. همیشه شاد و خوشحال بود. هیچ کس تا حالا او را غمگین و ناراحت ندیده بود. هر روز صبح وقتی از خواب بیدار می شد چشم هایش را کمی می مالید و نگاهی به اطرافش می انداخت. بال های کوچکش را باز می کرد و توی کندو چرخی می زد . به هر زنبوری می رسید سلام می داد. برای بعضی از دوستانش دست تکان می داد. اگر می دید که زنبوری در کارهایش کمک می خواهد، به او کمک می کرد. مدّتی داخل کندو می ماند و بعد، از کندو بیرون می رفت چند بار اطراف کندو پرواز می کرد. روی چند گل خوشبو می نشست. به دشت پر از گل نگاه می کرد و خودش را برای کار کردن در یک روز خوب آماده می کرد… خصوصیات کتاب های راحت بخوانید در چیست ؟ ۱. ساختار کلیۀ کتاب ها بصورت داستان هایی با محتوای آموزشی ، تربیتی، اجتماعی و اخلاقی تهیه شده است. ۲. متن هر داستان کاملاً کتابی و به دور از کلمات محاوره ای و گفتاری، نوشته شده است تا دانش آموز دچار مشکل غلط نویسی کلمات در املا نشود.( درغالب کتاب های نوشته شده برای کلاس اولی ها از متون محاوره ای و شفاهی استفاده شده است که دانش آموز با خواندن آن فکر می کند املای درست کلمه همان است که خوانده است مثلاً : مادر می گه، اومدم بابا، صبر کن. این کلمات محاوره ای برای درست خوانی کلاس اولی ها به هیچ وجه مناسب نمی باشد) هدف این مجموعه تمرکز بر دیدن املای صحیح کلمات، درست خوانی و روان خوانی متن کتاب ها است. ۳. افزایش متن های داستان کمک می کند تا دانش آموز به تدریج خودش را برای خواندن متن های طولانی و بلند آماده کند. ضعف اکثر دانش آموزان در مقاطع بالاتر تا دانشگاه این است که از کودکی عادت به مطالعه در آنان تقویت نشده است، لذا حوصلۀ خواندن داستان یا کتاب های طولانی را ندارند. برای تقویت عادت به مطالعه و کتاب خوانی که قطعاً در سرنوشت و رشد فکری شخص موثر است باید از کلاس اول اقدام نمود. ۴. در هر کتاب واژه ها و کلمات جدیدی آورده شده است که اکثر آن ها در بانک لغات شفاهی کودکان ۷ تا ۱۰ سال وجود دارد. مثلاً کودکان، لغات بسیاری را شنیده اند اما صورت نوشتاری آن ها را ندیده اند یا نمی دانند. بنابر این با دیدن این کلمات و خواندن آن ها در متن کتاب، با صورت نوشتاری آنها آشنا می شوند و بطور ناخودآگاه املای درست کلماتی را که تا کنون شنیده اند، فرا می گیرند. ۵. کودکان با مطالعۀ یک کتاب و به پایان بردن آن حس اعتماد به نفسشان زیاد می شود و احساس پیشرفت و موفقیت می کنند. انگیزۀ بیشتری پیدا می کنند تا کتاب های دیگری بخوانند. کل مجموعۀ کلاس اولی ها همین هدف را دنبال می کند. یعنی دانش آموز از کتاب های ساده ( حدود ۱۰ جمله ای) شروع می کند و با پایان بردن کتاب های راحت بخوانید که هر کتاب بیش از ۲۰۰ جمله دارد ، بطور غیر ملموس و نا خودآگاه روحیۀ موفقیت و توانایی در کودک افزایش می یابد. مهمترین مهارت برای کودکان ، خودآگاهی و شناخت توانایی ها و استعدادهای خودشان است و هدف اصلی این کتاب ها نیز همین است. توصیه می شود یک قفسه برای کتاب هایی که کودک می خواند و تمام می کند اختصاص دهید و همواره به او یاد آور شوید که این کتاب ها را خوانده است و او را تشویق کنید. پس از مدتی اینکار باعث می شود که همواره کتابهایی را که خوانده است یه عنوان یک موفقیت به دیگران نشان دهد و به آن افتخار کند. ۶. کودکان باید فکر کردن، تصمیم گیری و حل مسائل را از کودکی بیاموزند. ضرورت وجود داستان هایی با محتوای غنی، که فکر کودک را در گیر کند، در کنار داستان های صرفاً سرگرم کننده به شدت احساس می شود. محتوای داستان های راحت بخوانید مسائل اساسی آموزشی و فکری را در بر می گیرد. محتوای داستان های مجموعه سلام کلاس اولی هاعبارتند از : •۱. خودنمایی و حسادت نکردن •۲. تجربه های جدید و دنیای دیگر •۳. استفاده از تجربۀ دیگران •۴. شجاعت ، ازخودگذشتگی( پاداش عمل نیک، نیکی است) •۵. قبول توانایی ها و استعداد های متفاوت در افراد •۶. حرص و طمع •۷. آینده نگری و تلاش برای موفقیت •۸. روحیۀ پیشرفت و تغییر •۹. مثبت اندیشی و نگاه واقع بینانه •۱۰. خود بزرگ بینی و غرور