بسته کاغذی مدادی ارزیابی شناختی در آزمودنی های فارسی زبان سته کاغذی مدادی ارزیابی شناختی باید پذیرفت که نخستین و بنیادی‌ترین گام به دنیای در‌هم‌تنیده عملکردها و نقایص پیدا و پنهان مغز انسان، سنجش‌های شناختی می‌باشند که بایستی با ابزارهای معتبر و دقیق صورت پذیرد. بنابراین هرگونه تلاشی در راستای طراحی و تولید ابزارهای این‌چنینی بسیار ارزشمند است. بسته PCAP نیر که با هدف توسعه ابزارهای سنجش شناختی برای آزمودنی‌های فارسی زبان تولید شده است، به‌عنوان تلاشی مقدماتی اما نوین در داخل کشور محسوب می‌شود. این بسته که مجموعه‌ایی از ده آزمون رایج‌ و کاربردی فراخنای ارقام رو‌به‌جلو، فراخنای ارقام رو‌به عقب، توالی حروف و ارقام، جایگزینی نماد/حروف و ارقام، ساخت دنباله الف، ساخت دنباله ب، سیالی کلامی، استروپ، یادگیری کلامی-شنیداری و شکل پیچیده ری‌استریخمی‌باشد، می‌تواند به‌عنوان معیاری برای انجام اقدامات بعدی در جهت تقویت و بهبود حافظه و یادگیری، حافظه‌کاری، توجه و کارکردهای اجرایی آزمودنی‌هامورد استفاده قرار گیرد. در تولید این بسته اهداف ده‌گانه ذیل مدنظر بوده است: 1. ارزیابی به روش کاغذ‌ مدادی 2. فراهم نمودن امکان ارزیابی شناختی در یک جلسه 3. انتخاب از میان شناخته‌شده‌ترین پیمانه‌های ارزیابی 4. جامعیت نسبی ابزارهای انتخاب‌شده در بسته 5. توجه به ظرافت‌های زبان‌شناختی ارزیابی شناختی با استناد بر مطالعات بومی 6. تاکید بر اهداف آموزشی با تولید کتابچه راهنمای اجرا و نمره‌گذاری آزمون‌ها 7. امکان بازسنجی با داشتن فرم آلترناتیو 8. کاربردهای پژوهشی 9. عدم ادعای کارکرد بالینی 10. نسخه مقدماتی و تلاش برای توسعه در آینده قابل ذکر است که در هر بسته PCAP، از هر یک از آزمون‌های اصلی و آلترناتیو ده نسخه گذاشته شده است تا آزمون‌گر بتواند با خرید هر بسته، از ده نفر ارزیابی‌ها را بعمل آورد.